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湖北第二师范学院与美国佛罗里达理工学院
“电子信息科学与技术”本科中外合作办学项目
2015年招生简章
- 国外高校：美国佛罗里达理工学院
- 专业：电子信息科学与技术（智能控制方向）
- 层次：本科学历教育 （2+2模式，2年国内+2年美国，留学美国获美方同等文凭）
- 在鄂录取批次:本科第二批 （分数线：达湖北省理工类二本批次线即可填报）
- 学校在鄂招生代码：4690，专业代码：36
一、中美合作项目教育部批文
根据《教育部关于公布2013年下半年中外合作办学项目审批结果的通知》【教外办学含（2014）5号】文件，批准湖北第二师范学院与美国佛罗里达理工学院（Florida Institute of Technology）举办“电子信息科学与技术”中外合作办学本科学历教育项目，2015年为项目第二年招生。项目具体信息如下：
- 国外高校：美国佛罗里达理工学院
- 招生层次：本科学历教育
- 本科专业：电子信息科学与技术
- 学制：4年
- 批准书编号：MOE42US2A20131570N
- 年招生计划：100人（纳入国家普通高等学校招生计划）
- 招生起止年份：2014年—2018年
- 批准书有效期：2022年12月31日
二、招生计划
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中外合作办学本科专业
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在鄂录取批次
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学校在鄂招生代码
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合作模式
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招生计划
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学费
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电子信息科学与技术
（智能控制方向）
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本科第二批
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4690
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2+2
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70人
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19000元/年
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国外合作高校：美国佛罗里达理工学院 Florida Institute of Technology (FIT)
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三、培养目标
培养能熟练运用中英双语，谙熟电子信息科学与技术（智能控制方向）领域国际惯例及国内实务，知晓国际市场运作程序，了解国内外电子信息科学与技术类企业的运作及管理模式，服务于各类中外机构和企事业，在应用电子技术、智能控制、信息处理等领域从事教学、生产、制造、研发、维护、运营的高级工程技术和工程管理，具有国际化服务意识和创新意识的电子信息科学与技术（智能控制方向）专门人才。
毕业生应具有以下几个方面的知识和能力：
(1) 具有扎实的数学、物理基础，掌握电子技术、信息获取与处理、自动控制理论、机械设计与制造、机电系统智能控制等专业基础知识；
(2) 熟练掌握英语，具有扎实的英语会话、阅读、写作能力；
(3) 具有较强的科学研究能力和独立实验、实践的能力；
(4) 掌握计算机技术的相关知识，具有一定计算机软、硬件应用能力；
(5) 具备自我知识更新的能力和科学学习能力
四、培养模式
1. 实施分层次、分阶段的教学模式。分层次指英语等重要基础课程，针对学生不同情况，实施分层次的因材施教；分阶段指四年培养过程分为基础教育和专业教育两个阶段，基础教育阶段着重培养学生掌握好基础知识，学会做人，学会学习，学会生活，学会生存；专业教育阶段在帮助学生掌握专业知识的基础上着重培养学生的职业技能、创新能力、分析问题及解决问题的能力；
2. 强调中外教师相结合。中方教师重点培养学生基础知识与能力，外方教师重点培养学生专业知识与能力及学生的外语能力，实现中外教师的优势互补；
3. 教学方式多样化。课堂教学以理论传授、课堂讨论等方式进行，推行多媒体和“电子情景模式”教学方式，提高学生学习兴趣和教学效果；
4. 理论与实践相结合，强化培养学生综合运用知识的能力。教学过程中理论教学与实践教学兼顾，在理论教学的基础上，通过实践教学环节培养学生运用专业知识与技能解决现实操作中的问题；
5. 改革考核考试环节。既考核学生对基础知识的掌握情况，又考核学生实践环节的能力和成果，特别是考核其创新能力和发展潜力。实行过程性评价与终结性评价相结合，注重过程性评价。
五、主要课程：
高等数学、线性代数、概率论与数理统计、大学物理、电路理论、模拟电子技术、数字电子技术、微机原理与接口技术、电磁场与电磁波、信号与系统、数字信号处理、通信电子电路、信息论与编码、自动控制原理、通信原理、传感器原理及应用、电子设备、电光设备和系统、电子测量、机器人设计与智能控制、现代通信技术、单片机原理及应用、EDA技术及应用等课程，部分主干课程采用双语或英语授课，三分之一的主干课程由美方教师承担。
本合作专业对应美国佛罗里达理工学院College of Engineering（工程学院）的Electrical and Computer Engineering(电子与计算机工程系)Electrical Engineering电子工程专业。参见比较：美方本科学位全部课程
六、学制、学位及证书
1．学制：4年
2. 模式：2+2（2+2模式，2年国内+2年美国，留学美国获美方同等文凭）
3．学分要求：160学分
4．学位及证书：
本合作项目注册学生学习四年，学生完成合作双方共同制定的教学计划规定的全部课程，将获得中方颁发的湖北省普通高等学校本科毕业证书；符合中方学位授予条件的学生，将获得中方学士学位证书。本项目的学生可选择在第三年赴美国佛罗里达理工学院完成相应课程的学习，成绩合格将获得中方和美方本科毕业证书，符合学位授予条件将获得中方和美方的学士学位证书；学生在获得上述证书后，符合条件的学生可进入佛罗里达理工学院硕士阶段继续学习。完成硕士课程后将获得美国佛罗里达理工学院颁发的相同于其在美国本土颁发的工学硕士学位证书。
七、中美合作举办电子信息科学与技术（智能控制方向）本科项目的独特优势
1. 共享中美优质课程与教学资源
1. 共享中美优质课程与教学资源
佛罗里达理工学院是一所美国顶尖的国家一级研究型大学，是佛罗里达州最好的科技大学，也是美国南部最著名的理工学院之一。该合作办学项目由中美双方共同制定联合专业教学计划，其课程设置、教学内容不低于美方院校的学术标准，美方提供的课程和专业核心课程占本合作项目全部课程和核心课程的三分之一以上。双方按照课程评估体系和标准，共同对合作专业的课程教学授课、作业、考试等教学环节进行考核和质量监控。低投入、高产出，通过在国内就读中外合作项目即可享受到美国一流的高等教育资源。
2. 湖北省高校战略性新兴产业强势专业，师资雄厚，实验条件优越
地处"中国光谷"腹地--武汉东湖国家自主创新示范区，电子信息科学与技术专业是我校是具有突出优势的理工科专业，2012年电子信息科学与技术专业获批为省教育厅战略性新兴（支柱）产业人才培养计划项目，教育部和财政部高等学校“专业综合改革试点”项目。现有专任教师65人，聘任中科院姚建铨院士、长江学者朱宗宏、陆培祥、彩虹学者郑小平为学院特聘教授。学院师资力量雄厚，其中享受国务院专家津贴3人，省中青年专家1人，牛顿国际学者1人，楚天学子1人；高级职称24人，博士后、博士19人；年均发表SCI学术论文20余篇，承担国家自然科学基金4项。学院实验中心使用面积达4000平方米，实验室50间，仪器设备总值1500万元。建成并开放了专业阅览室，现有专业图书资料5000余册，学术期刊近30种。中心有稳定的实验教师和技术人员10人，指导学生动手实践，几年来我校物电专业学生连续在全国普通高校信息技术创新与实践活动大赛、“人教社杯”大学生物理教学技能大赛、中国机器人大赛、大学生物理实验创新设计竞赛、全国大学生“飞思卡尔”杯智能汽车竞赛、湖北省挑战杯等一些列电子科技大赛中取得了令人瞩目的奖项。
3. 国际合作办学质量管理经验丰富
该合作项目专业教学由物理与机电工程学院承担，管理由国际学院负责。我校2011年开始与新西兰南方理工学院（Southern Institute of Technology）合作举办计划内招生的“酒店管理”专业高等专科教育项目，教育部备案编号为PDE42NZ3A20100396N，每年招生40人，学制三年。我校的国际项目管理、外语强化、专业双语教学、国内外实习实训、师资队伍配置（是年共派出25人合作项目教师赴新西兰进行专业课程双语研修）都受到了新西兰合作院校的高度肯定，新方继续与我校开展2014-2016的第二轮“酒店管理”专业合作办学和其他专业的学分互认交流。此外，我校还与澳大利亚迪肯大学（Deakin University）、英国格拉斯哥大学(Glasgow University)、伦敦城市大学（London Metropolitan University）开展学分互认等校际合作项目。我校在国际合作办学中积累的卓有成效的中外合作项目质量控制经验，这对于办好与美国佛罗里达理工学院的本科合作学历教育项目将会事半功倍，大有裨益。
4. 广阔的留学发展空间和国外就业前景（2+2模式）
美方合作院校将为本项目学生赴美完成合作项目大三和大四专业课程学习（留学美国修满美方学分即可获得美方文凭和中方文凭）、实习实践、文化交流以及后续攻读硕士学位等提供诸如签证、住宿、交通等便利条件。佛罗里达理工学院为学生创造最佳的学习环境，学院的课程设置十分注重学生的理论学习与实际应用相结合，同时注重培养学生的科研能力，通过校企结合 (Pro-Track Co-op Education) 的模式为学生创造实习机会，目前佛罗里达理工学院与60多家世界级的企业和政府机构合作，包括波音、通用电气、微软、迪斯尼、西门子、美国国家航空航天局等。该校位于佛罗里达州高科技走廊，这里拥有超过五千多家高科技企业，其中超过一百多家是世界五百强企业，这里是美国排名第四的高科技就业市场，因此无论实习还是就业都前景广阔。
八、你问我答
1. 2015年湖北第二师范学院中美电子信息科学与技术专业（智能控制方向）本科项目具体如何招生？
答：2015年湖北省普通高校招生委员会政策规定“对中外合作办学本科专业，实行分类投档，只投档录取填报了专业志愿的考生，不调剂录取。这些专业的投档线根据生源情况自然形成，可以低于本校其他专业投档线，但不能低于院校所在批次线。批量投档后，计划未完成的，可以在批次线上、填报了本校其他专业志愿的考生中征求意见录取。”
我校在鄂录取批次：本科第二批 （预计录取分数线：高考分数达湖北省理工类二本批次线即可填报）。中外合作专业录取的全部考生在校期间不得转至其他专业。专业。
2. 2015年湖北省以外的考生能否报考湖北第二师范学院中美电子信息科学与技术专业本科项目？
答：2015年湖北第二师范学院中美电子信息科学与技术专业只在湖北省内招生。如果其他省份考生愿意读这个专业，可报考我校其他本科专业，被学校录取入学后再办理相关手续转到该中外合作办学专业就读。
3. 参加中美电子信息科学与技术本科项目在国内学习4学年，修完规定课程学分并考核合格，为什么不能同时获得美国佛罗里达理工学院学位？
答：根据教育部对中外合作办学引进国外优质教育资源的要求，中美电子科学与技术专业本科项目，引进了美国知名高校佛罗里达理工学院18门核心课程，并邀请该校教师承担这些课程的主要教学任务。学生如果选择4学年在湖北第二师范学院完成全部学业，修完规定课程学分并考核合格，即可获得湖北第二师范学院本科毕业证书和学士学位。由于佛罗里达理工学院相近的电子工程本科专业与湖北第二师范学院电子信息科学与技术本科专业的培养方案存在一定差异，且受美国SACS（美国南部大学学院认证委员会）的制约，所以学生如要获得佛罗里达理工学院相关学位，除了该校认可的国内电子信息科学与技术阶段的学分，还需到美国佛罗里达理工学院本校继续学习两年时间，修满相关学位所要求的学分。
4. 赴美国佛罗里达理工学院攻读电子工程本科专业对英语语言有何要求？
答：佛罗里达理工学院本科专业学习，要求英语语言达到下列任何一种标准：托福笔试（PBT）成绩500以上；托福网考（IBT）成绩61分以上；雅思（IELTS）成绩6.0分以上；通过佛罗里达理工学院英语语言学院相关英语水平测试。如果英语成绩不合格，学生可以先进入设在佛罗里达理工学院的英语学校学习英语课程，通过语言课程考试后再转入专业课程学习。
5. 在国内电子信息科学与技术学习两年后赴美国佛罗里达理工学院攻读其本科及硕士学位，专业如何选择？
答：本项目学生可选择在国内电子信息科学与技术专业学习2学年后，赴美攻读佛罗里达理工学院本科学位。佛罗里达理工学院可选择电子工程本科专业，该专业为美国ABET工程技术认证委员会认证，因而就业更有优势。修满学分，获得佛罗里达理工学院上述学位，可同时获得湖北第二师范学院电子信息科学与技术专业本科毕业证书和工学学士学位。在佛罗里达理工学院本科毕业后，学生可以选择继续在该校电子工程硕士专业学习大约1-2学年，可获得该专业硕士学位。
答：2015年湖北省普通高校招生委员会政策规定“对中外合作办学本科专业，实行分类投档，只投档录取填报了专业志愿的考生，不调剂录取。这些专业的投档线根据生源情况自然形成，可以低于本校其他专业投档线，但不能低于院校所在批次线。批量投档后，计划未完成的，可以在批次线上、填报了本校其他专业志愿的考生中征求意见录取。”
我校在鄂录取批次：本科第二批 （预计录取分数线：高考分数达湖北省理工类二本批次线即可填报）。中外合作专业录取的全部考生在校期间不得转至其他专业。专业。
2. 2015年湖北省以外的考生能否报考湖北第二师范学院中美电子信息科学与技术专业本科项目？
答：2015年湖北第二师范学院中美电子信息科学与技术专业只在湖北省内招生。如果其他省份考生愿意读这个专业，可报考我校其他本科专业，被学校录取入学后再办理相关手续转到该中外合作办学专业就读。
3. 参加中美电子信息科学与技术本科项目在国内学习4学年，修完规定课程学分并考核合格，为什么不能同时获得美国佛罗里达理工学院学位？
答：根据教育部对中外合作办学引进国外优质教育资源的要求，中美电子科学与技术专业本科项目，引进了美国知名高校佛罗里达理工学院18门核心课程，并邀请该校教师承担这些课程的主要教学任务。学生如果选择4学年在湖北第二师范学院完成全部学业，修完规定课程学分并考核合格，即可获得湖北第二师范学院本科毕业证书和学士学位。由于佛罗里达理工学院相近的电子工程本科专业与湖北第二师范学院电子信息科学与技术本科专业的培养方案存在一定差异，且受美国SACS（美国南部大学学院认证委员会）的制约，所以学生如要获得佛罗里达理工学院相关学位，除了该校认可的国内电子信息科学与技术阶段的学分，还需到美国佛罗里达理工学院本校继续学习两年时间，修满相关学位所要求的学分。
4. 赴美国佛罗里达理工学院攻读电子工程本科专业对英语语言有何要求？
答：佛罗里达理工学院本科专业学习，要求英语语言达到下列任何一种标准：托福笔试（PBT）成绩500以上；托福网考（IBT）成绩61分以上；雅思（IELTS）成绩6.0分以上；通过佛罗里达理工学院英语语言学院相关英语水平测试。如果英语成绩不合格，学生可以先进入设在佛罗里达理工学院的英语学校学习英语课程，通过语言课程考试后再转入专业课程学习。
5. 在国内电子信息科学与技术学习两年后赴美国佛罗里达理工学院攻读其本科及硕士学位，专业如何选择？
答：本项目学生可选择在国内电子信息科学与技术专业学习2学年后，赴美攻读佛罗里达理工学院本科学位。佛罗里达理工学院可选择电子工程本科专业，该专业为美国ABET工程技术认证委员会认证，因而就业更有优势。修满学分，获得佛罗里达理工学院上述学位，可同时获得湖北第二师范学院电子信息科学与技术专业本科毕业证书和工学学士学位。在佛罗里达理工学院本科毕业后，学生可以选择继续在该校电子工程硕士专业学习大约1-2学年，可获得该专业硕士学位。
如果通过2+2模式进入佛罗里达理工学院留学，学生不但有机会获得该校学士学位，学业成绩优秀的同学更有机会获得本硕连读机会，只用5年时间获得学士和硕士学位，而且本科阶段奖学金也可延续到硕士课程阶段。
6. 赴美国佛罗里达理工学院攻读电子工程本科专业的费用是多少？
答：以2014～2015学年为例，佛罗里达理工学院工程类本科专业的学费是37,150美元（约合23万人民币）。符合条件（1、GPA 3.0 或以上；2、英语水平达到
列出的要求）的学生可以获得佛罗里达理工学院每学年10,000美元的学费减免奖学金，减免后每年的学费为27,150美元（约合16万人民币）。生活费根据校外租房与居住校内宿舍及条件的不同，一学年从5,400～12,400美元（约合3.3～7.6万人民币）不等（按1美元=6.13人民币元测算）。另外，如果项目学生继续攻读FastTrack accelerated Master's program硕士项目，可获得每学年$6000美元学费奖学金。
6. 赴美国佛罗里达理工学院攻读电子工程本科专业的费用是多少？
答：以2014～2015学年为例，佛罗里达理工学院工程类本科专业的学费是37,150美元（约合23万人民币）。符合条件（1、GPA 3.0 或以上；2、英语水平达到
列出的要求）的学生可以获得佛罗里达理工学院每学年10,000美元的学费减免奖学金，减免后每年的学费为27,150美元（约合16万人民币）。生活费根据校外租房与居住校内宿舍及条件的不同，一学年从5,400～12,400美元（约合3.3～7.6万人民币）不等（按1美元=6.13人民币元测算）。另外，如果项目学生继续攻读FastTrack accelerated Master's program硕士项目，可获得每学年$6000美元学费奖学金。 九、美国合作院校简介
佛罗里达理工学院 （Florida Institute of Technology）
地址：150 West. University Blvd, Melbourne, FL 32901-6975 USA
佛罗里达理工学院 (Florida Institute of Technology，简称 "Florida Tech") 是一所美国顶尖的国家一级研究型大学，是佛罗里达州最好的科技大学，也是美国南部最著名的理工学院之一。该校由美国国家航空航天局专家团队创办于1958年，拥有浓厚的理工科学研究氛围，以航空科学、工程科学、理科学、心理学和商业科学闻名，是外空间科学、能源动力、电气工程、飞行器、火箭及卫星领域的著名研究中心，可以授予包括24个专业的博士学位在内的180多个学位课程项目。学院提供国际化的教育环境，目前有超过106个国家的国际学生在佛罗里达理工学院的主校区学习，你将与来自世界多个国家的一流学生和教师一起，组成一个多种族、多元文化的学习、生活社区。
佛罗里达理工学院所在地墨尔本市，位于美国佛罗里达州高科技走廊，这里拥有超过五千多家高科技企业，其中超过一百多家是世界五百强企业，这里是美国排名第四的高科技就业市场。学院占地130英亩，绿树成荫，风景优美。学院离印第安河约有5分钟的路程，离大西洋迷人的海滩约10分钟的路程，距离美国国家航空航天局肯尼迪太空中心约50分钟的车程。从学校到达墨尔本、奥兰多、迈阿密的国际机场也十分方便。
佛罗里达理工学院重视并鼓励所有追求远大理想的学生来我校就读、深造，并将帮助他们在未来的职业发展中取得成功。确保科研投入是学校学术成就的基石，学校主办过超过3,400 万美元外部资助的科研项目，学院的图书馆也是佛罗里达州技术数据检索中心，提供全世界的技术书籍检索通路和完善的数据服务，因此在学术界赢得了卓越的声誉。佛罗里达理工学院连续14年被美国新闻周刊和世界报道 (U.S. News & World Report) 评为全美最好的国家级研究型大学之一；与加州理工学院、麻省理工学院一道，被美国大学及学院入学手册 (Fiske Guide to Colleges) 评为全美最佳的13所理工学院。
佛罗里达理工学院力图为学生创造最佳的学习环境，学生和老师的比例是按照9:1进行配置，每个班级最多只有23人。学院的课程设置十分注重学生的理论学习与实际应用相结合，同时注重培养学生的科研能力，通过校企结合 (Pro-Track Co-op Education) 的模式，为学生创造实习机会。目前学院与60多家世界级的企业和政府机构合作，包括波音、通用电气、微软、迪斯尼、西门子、美国国家航空航天局等。
佛罗里达理工学院的毕业生超过了50,000人，这些优秀的毕业生在工程学、理科学、商业、航天学和心理学领域成长为领导者和专业人才。根据对佛罗里达理工学院的毕业生的调查显示，96%的毕业生都在毕业6个月以内找到了与专业相关的工作或者升入研究生院深造，毕业生的平均起薪超过55,000美元，他们的职业中期年薪超过84,500美元。
其工程学院是佛罗里达理工学院中最大的学院，也是美国东南部最有活力的工程学院，这里有超过1700名本科生和研究生，70名专职教师，目前能够提供超过45个学士，硕士和博士学位的课程。学校的工程学院连续在菲斯克大学指南的“美国顶尖工程技术机构排名”中位于前列。
其工程学院是佛罗里达理工学院中最大的学院，也是美国东南部最有活力的工程学院，这里有超过1700名本科生和研究生，70名专职教师，目前能够提供超过45个学士，硕士和博士学位的课程。学校的工程学院连续在菲斯克大学指南的“美国顶尖工程技术机构排名”中位于前列。
佛罗里达理工学院的教育质量声誉斐然，获得多项学术评鉴：
- 全美一级国家级研究型大学 (U.S. News & World Report)
- 最佳13所工程、技术类大学之一 (Fiske Guide to Colleges)
- 最佳25所工程学院之一 (Parade Magazine)
- 东南部最佳大学 (Princeton Review)
- 佛罗里达州最值得就读的大学 (Bloomberg Businessweek)
- 航空管理科学专业全美排名第二，工业/组织心理学博士专业全美排名第二，海洋工程专业全美排名第四，海洋生物学专业全美排名第七
湖北第二师范学院：
湖北第二师范学院位于九省通衢的湖北省武汉市，是一所以教师教育为主要特色，教育学、文学、理学等学科为主要支撑的省属普通本科院校，是湖北省教师教育的重要基地之一。学校前身是1931年创立的湖北省立教育学院。2003年4月，湖北省工业学校整体并入。2003年9月，学校迁至东湖新技术开发区——武汉中国光谷园区内。2007年，经全国高等学校设置评议委员会专家评审、教育部审批，学校改制更名为湖北第二师范学院。2009年1月，湖北省经济管理干部学院与学校合并。2012年学校顺利通过教育部本科教学工作合格评估。建校80多年来，学校培养了近15万名优秀毕业生，为基础教育和经济社会发展做出了突出贡献。
学校地处中国光谷核心区，山清水秀，交通便利。校园面积1718亩，建筑面积43.4万平方米，纸质图书资料105万册。学校设17个二级学院，开办47个普通本科专业，全日制在校生1.6万余人。另外，湖北省中小学教师继续教育中心、湖北省普通教育干部培训中心、湖北省教师资格认定中心等省级教师培训、研究和管理机构设在学校，在服务、引领全省基础教育改革与发展中发挥着重要作用。
学校现有专任教师721人，其中副高以上职称277人，享受国务院津贴、省政府津贴以及荣获全国优秀教师等荣誉称号12人，38人被武汉大学、华中科技大学等高校聘为博、硕士生导师。外聘教授38人，其中中科院院士2人、“千人计划”1人、“楚天学者”5人、“彩虹学者”6人。学校高度重视科学研究，采取项目经费配套、定期评选并奖励十大科研成果等措施，鼓励教师开展科研工作。近年来，学校取得4122项科研成果，其中被SCI收录论文87篇、EI收录论文171篇，在核心期刊上发表论文812篇，出版学术专著、编（译）著、教材290部。获得国家自科基金项目12项，国家社科基金项目2项，教育部、文化部等科研项目14项，获省政府智力成果采购项目、省科技厅支撑计划项目、省自科基金、社科基金项目等省厅级项目共320项。获省科技进步奖3项、省社科奖2项，专利授权8项。
学校先后建成教师素质训练中心、英语语言学习示范中心等省级实验教学示范中心，湖北省虚拟仿真实验教学示范中心、湖北文化产业经济研究中心、湖北教师教育研究中心、湖北省方言文化研究中心、植物抗癌活性物质提纯与应用湖北省重点实验室、基础教育信息技术服务湖北省协同创新中心等8个省级教学科研平台。举办了行知实验班、双学位班、复合型人才实验班、创新人才实验班等教学改革实验班。教育学、应用经济学、计算机科学与技术等先后获批省级重点学科。学校现有1个国家级专业综合改革试点项目，2个省级专业综合改革改革试点，3个湖北省高等学校战略性新兴（支柱）产业人才培养计划项目；1门国家级精品资源共享课程，7门省级精品课程和省级精品视频公开课。
学校广泛开展国际交流与合作，与美国、英国、法国、澳大利亚、新西兰等国家20多所高校及科研机构建立合作关系，形成专科、本科和硕博培养的国际合作办学格局，并每年选派大学生赴国外参加社会实践项目或短期实习。学校是省教育厅指定的汉语教师海外志愿者派出高校，是国家汉办的优质生源学校，每年选送优秀学生到海外开展对外汉语教学活动。
湖北第二师范学院负责中外合作办学项目运行的国际学院，是学校专门开展国际教育合作的教学机构，致力于培养精通外语、熟悉业务的复合型国际化人才。学校广泛开展国际交流与合作，与美国、英国、法国、澳大利亚、新西兰等国家20多所高校及科研机构建立合作关系，形成专科、本科和硕博培养的国际合作办学格局。其中， 2011年开始与新西兰南方理工学院（Southern Institute of Technology, New Zealand）合作举办计划内招生的“酒店管理”专业专科教育项目，教育部备案编号为PDE42NZ3A20100396N。2014年开始与美国佛罗里达理工学院（Florida Institute of Technology）合作举办“电子信息科学与技术”专业中外本科教育项目，教育部备案编号MOE42US2A20131570，学制四年，办学层次为本科学历教育，纳入国家普通高等教育招生计划。
湖北第二师范学院位于九省通衢的湖北省武汉市，是一所以教师教育为主要特色，教育学、文学、理学等学科为主要支撑的省属普通本科院校，是湖北省教师教育的重要基地之一。学校前身是1931年创立的湖北省立教育学院。2003年4月，湖北省工业学校整体并入。2003年9月，学校迁至东湖新技术开发区——武汉中国光谷园区内。2007年，经全国高等学校设置评议委员会专家评审、教育部审批，学校改制更名为湖北第二师范学院。2009年1月，湖北省经济管理干部学院与学校合并。2012年学校顺利通过教育部本科教学工作合格评估。建校80多年来，学校培养了近15万名优秀毕业生，为基础教育和经济社会发展做出了突出贡献。
学校地处中国光谷核心区，山清水秀，交通便利。校园面积1718亩，建筑面积43.4万平方米，纸质图书资料105万册。学校设17个二级学院，开办47个普通本科专业，全日制在校生1.6万余人。另外，湖北省中小学教师继续教育中心、湖北省普通教育干部培训中心、湖北省教师资格认定中心等省级教师培训、研究和管理机构设在学校，在服务、引领全省基础教育改革与发展中发挥着重要作用。
学校现有专任教师721人，其中副高以上职称277人，享受国务院津贴、省政府津贴以及荣获全国优秀教师等荣誉称号12人，38人被武汉大学、华中科技大学等高校聘为博、硕士生导师。外聘教授38人，其中中科院院士2人、“千人计划”1人、“楚天学者”5人、“彩虹学者”6人。学校高度重视科学研究，采取项目经费配套、定期评选并奖励十大科研成果等措施，鼓励教师开展科研工作。近年来，学校取得4122项科研成果，其中被SCI收录论文87篇、EI收录论文171篇，在核心期刊上发表论文812篇，出版学术专著、编（译）著、教材290部。获得国家自科基金项目12项，国家社科基金项目2项，教育部、文化部等科研项目14项，获省政府智力成果采购项目、省科技厅支撑计划项目、省自科基金、社科基金项目等省厅级项目共320项。获省科技进步奖3项、省社科奖2项，专利授权8项。
学校先后建成教师素质训练中心、英语语言学习示范中心等省级实验教学示范中心，湖北省虚拟仿真实验教学示范中心、湖北文化产业经济研究中心、湖北教师教育研究中心、湖北省方言文化研究中心、植物抗癌活性物质提纯与应用湖北省重点实验室、基础教育信息技术服务湖北省协同创新中心等8个省级教学科研平台。举办了行知实验班、双学位班、复合型人才实验班、创新人才实验班等教学改革实验班。教育学、应用经济学、计算机科学与技术等先后获批省级重点学科。学校现有1个国家级专业综合改革试点项目，2个省级专业综合改革改革试点，3个湖北省高等学校战略性新兴（支柱）产业人才培养计划项目；1门国家级精品资源共享课程，7门省级精品课程和省级精品视频公开课。
学校广泛开展国际交流与合作，与美国、英国、法国、澳大利亚、新西兰等国家20多所高校及科研机构建立合作关系，形成专科、本科和硕博培养的国际合作办学格局，并每年选派大学生赴国外参加社会实践项目或短期实习。学校是省教育厅指定的汉语教师海外志愿者派出高校，是国家汉办的优质生源学校，每年选送优秀学生到海外开展对外汉语教学活动。
湖北第二师范学院负责中外合作办学项目运行的国际学院，是学校专门开展国际教育合作的教学机构，致力于培养精通外语、熟悉业务的复合型国际化人才。学校广泛开展国际交流与合作，与美国、英国、法国、澳大利亚、新西兰等国家20多所高校及科研机构建立合作关系，形成专科、本科和硕博培养的国际合作办学格局。其中， 2011年开始与新西兰南方理工学院（Southern Institute of Technology, New Zealand）合作举办计划内招生的“酒店管理”专业专科教育项目，教育部备案编号为PDE42NZ3A20100396N。2014年开始与美国佛罗里达理工学院（Florida Institute of Technology）合作举办“电子信息科学与技术”专业中外本科教育项目，教育部备案编号MOE42US2A20131570，学制四年，办学层次为本科学历教育，纳入国家普通高等教育招生计划。
我校物理与机电工程学院设物理与天文、光电科学与工程、电子信息、机械与电气工程4个系1个实验中心，理论物理、天体物理、粉体工程、港口装卸技术等4个研究所，开设物理学、应用物理学、材料物理、电子信息科学与技术、机电技术教育等5个本科专业，并与美国佛罗里达理工学院合作举办电子信息科学与技术本科教育项目。在校生1522人，本科生951人，专科生571人。
物理学为校级重点学科，机械工程为校级重点（培育）学科。2012年电子信息科学与技术专业获批为省教育厅战略性新兴（支柱）产业人才培养计划项目，教育部和财政部高等学校“专业综合改革试点”项目。现有专任教师65人，聘任中科院姚建铨院士、长江学者朱宗宏、陆培祥、彩虹学者郑小平为学院特聘教授。学院师资力量雄厚，其中享受国务院专家津贴3人，省中青年专家1人，牛顿国际学者1人，楚天学子1人；高级职称24人，博士后、博士19人；年均发表SCI学术论文20余篇，承担国家自然科学基金4项。学院实验中心使用面积达4000平方米，实验室50间，仪器设备总值1500万元。建成并开放了专业阅览室，现有专业图书资料5000余册，学术期刊近30种。
美国佛罗里达理工学院（Florida Institute of Technology）“电子信息科学与技术”中外合作办学本科教育项目，由我校国际学院与物理机电工程学院协同举办，前者负责项目管理和英语强化教学，后者负责学生管理和专业课程教学等。
物理学为校级重点学科，机械工程为校级重点（培育）学科。2012年电子信息科学与技术专业获批为省教育厅战略性新兴（支柱）产业人才培养计划项目，教育部和财政部高等学校“专业综合改革试点”项目。现有专任教师65人，聘任中科院姚建铨院士、长江学者朱宗宏、陆培祥、彩虹学者郑小平为学院特聘教授。学院师资力量雄厚，其中享受国务院专家津贴3人，省中青年专家1人，牛顿国际学者1人，楚天学子1人；高级职称24人，博士后、博士19人；年均发表SCI学术论文20余篇，承担国家自然科学基金4项。学院实验中心使用面积达4000平方米，实验室50间，仪器设备总值1500万元。建成并开放了专业阅览室，现有专业图书资料5000余册，学术期刊近30种。
美国佛罗里达理工学院（Florida Institute of Technology）“电子信息科学与技术”中外合作办学本科教育项目，由我校国际学院与物理机电工程学院协同举办，前者负责项目管理和英语强化教学，后者负责学生管理和专业课程教学等。
十一、招生咨询方式
地点：武汉市东湖新技术开发区高新二路129号, 湖北第二师范学院国际学院招生办公室（行政楼515室）
国际学院咨询电话： 027-87943865、87943509、87943866
物机学院咨询电话： 027-87943671、87943672
二师招生咨询电话： 027-87943888、87943780
乘车：地铁4号线到光谷终点站 > 转756路公交车 > 至湖北第二师范学院站（终点站）
网址：www.hue.edu.cn ，coop.hue.edu.cn
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